Les enfants du Ladakh

Les enfants qui sont accueillis à l’Institut Ngari viennent des vallées reculées de l’Himalaya, qui du fait de l’isolement ou des conditions précaires et difficiles de leurs familles, n’auraient pas accès à l’éducation. Ils trouvent à l’Institut la sécurité et la chaleur d’un foyer, le suivi de leurs études et le plaisir d’être ensemble, tout cela favorisant leur épanouissement. L’inscription de ces enfants se fait grâce à la connaissance de terrain des responsables. Elle est limitée à un ou deux enfants par famille. Pour ceux qui en sont capables, les études peuvent être poursuivies jusqu’au supérieur.

La vie à l’Institut Ngari

L’Institut Ngari a pour mission de permettre aux enfants de 5 à 16 ans éloignés des infrastructures, d’accéder à l’école primaire, de poursuivre leurs études secondaires et, s’ils le souhaitent, de continuer par la suite dans les universités de l’Inde .

Pendant la période du secondaire, Ils sont internes et vivent à l’Institut pendant neuf mois. Dès le départ du projet, priorité a été donnée à l’accueil et au bien-être des enfants. Dortoirs, cantine, salles d’études, les bâtiments ont vu le jour jusqu’à permettre d’accueillir au mieux les enfants. Ceux-ci sont arrivés à l’Institut Ngari à partir de 2011 pour intégrer les écoles de Saboo, de Leh et de Choglamsar. Il a fallu ensuite renforcer la qualité de vie par l’achat de machines à laver, de cuves isolées pour l’eau chaude, par l’embellissement et les plantations d’arbres fruitiers, l’achat d’un bus…

Pour les enfants arrivés en fin de cursus, l’Institut prépare et accompagne la poursuite de leurs études supérieures dans les universités indiennes. La plus grande fierté de toutes les personnes qui ont participé à ce projet et en premier lieu celles et ceux qui au Ladakh l’ont permis, a été de voir des enfants qui n’avaient jamais ouvert un livre, accéder désormais à des études supérieures.

Enseignement et vie scolaire

L’année scolaire est organisée en fonction des conditions climatiques qui sont très rudes en hiver. De début décembre à début mars, les écoles sont fermées. Les enfants retournent alors dans leurs familles et si ce n’est pas possible, ils continuent à être hébergés à l’Institut Ngari. 

Les enfants sont accueillis dans les écoles publiques. Elles appliquent le programme scolaire arrêté par le gouvernement indien. Au Ladakh, suivant les niveaux scolaires, les enfants apprennent l’hindi et l’anglais en plus de leur langue maternelle, le ladakhi. Ils apprennent aussi les mathématiques, les sciences, l’histoire, la géographie, l’éducation civique, le tibétain et pratiquent l’éducation physique et sportive. Beaucoup de cours sont donnés en anglais. La manipulation de différentes langues et écritures favorise la souplesse intellectuelle et les capacités d’apprentissage. Chaque enseignant est spécialiste d’une matière qu’il enseigne dans les différentes classes de l’école. La responsabilité d’une classe peut lui être confiée. L’accès à la scolarisation dans les écoles gouvernementales est gratuit pour tous les élèves. Les familles pauvres ont toutefois beaucoup de mal à couvrir les frais annexes (fournitures, vêtements, achat d’uniforme, déplacement…). La vie à l’internat de l’Institut Ngari et la prise en charge tous les frais permettent à ces enfants d’avoir une scolarité positive.